1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

 

1

2

3

4

 

1

2

3

4

 5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

 

1

 2

3

4

5

6

7

8

9

10

 11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

 21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

 31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

 51

52

53

54

55

56

57

58

 

Анализ

государственной (итоговой) аттестации

выпускников 9, 11 классов, 12 классов УКП МКОУ СОШ № 23

в 2011-2012 учебном году

 

Результаты государственной (итоговой)аттестации выпускников 9 класса

 

            На конец 2011-2012 учебного года в МКОУ СОШ № 23 обучалось 29 девятиклассников, из них: обучающиеся УКП - 7 человек. Все обучающиеся были допущены к государственной (итоговой) аттестации.

            В 2011 -2012 году обучающиеся 9 класса МКОУ СОШ № 23 и 9 класса УКП при МКОУ СОШ № 23 сдавали обязательные экзамены по русскому языку и алгебре в новой форме.

Алгебра (письменно) в новой форме

класс

ФИО учителя

Общее число сдававших

результаты

общий показатель

«5»

«4»

«3»

«2»

успеваемость

Качество

9

Васьковская Н.А.

22

6

5

11

0

100%

50%

9 УКП

Киселева Л.А.

4

0

0

4

0

100%

0%

 

            Обучающиеся 9 класса УКП (Демин Вячеслав, Игнатьев Дмитрий, Кожапенько Владислав) не явились на экзамен по алгебре.

 

 

Русский язык (письменно) в новой форме

класс

ФИО учителя

Общее число сдававших

результаты

общий показатель

«5»

«4»

«3»

«2»

успеваемость

Качество

9

Тинатиева Л.В.

22

6

8

8

0

100%

64%

9 УКП

Шарапова А.А.

4

0

1

3

0

100%

25%

           

            Обучающиеся 9 класса УКП (Демин Вячеслав, Игнатьев Дмитрий, Кожапенько Владислав) не явились на экзамен по русскому языку (это связано со спецификой контингента обучающихся данного структурного подразделения).

 

Сравнительные данные государственной (итоговой) аттестации обучающихся за курс основной школы за три года

по русскому языку и алгебре (новая форма)

 

Предмет

2009-2010

учебный год

2010-2011

учебный год

2011-2012

учебный год

успеваемость

качество

успеваемость

качество

успеваемость

качество

Русский язык

63%

12,5%

100%

71%

100%

64%

Алгебра

95%

38%

100%

71%

100%

50%

 

 

 

Успеваемость и качество по русскому языку

за три года в диаграммах

 

\s \s

            Успеваемость по русскому в течение двух последних лет остается стабильной 100%, достаточно высокое качество знаний.

 

Успеваемость и качество по алгебре

за три года в диаграммах

 

\s \s

 

Успеваемость по математике в течение двух последних лет остается стабильной 100%, достаточно высокое качество знаний.

 

Сравнительный анализ успеваемости и качества по русскому языку

в разрезе района и области

предмет

успеваемость

качество

Русский язык

школа

район

область

школа

район

область

100%

94,76%

89,7%

64%

58,24%

53,8%

\s

 

                \s

Успеваемость по русскому языку выше, чем в районе на 5,24% и выше, чем в области на 10,3%. Качество знаний выше, чем в районе на 5,76% и выше, чем в области на 10,2%

 

Сравнительный анализ успеваемости и качества по алгебре

в разрезе района и области

 

предмет

успеваемость

качество

Алгебра

школа

район

область

школа

район

область

100%

91,06%

83,3%

50%

49,04%

37,2%

 

               \s

 

               \s

 

 

 

 

 

 

            Успеваемость по алгебре выше, чем в районе на 16,12% и выше, чем в области на 23,94%. Качество знаний выше, чем в районе на 19,8% и выше, чем в области на 31,78%.

 

 

 

Выбор предметов для государственной (итоговой) аттестации

 

            В 2011-2012 учебном году экзамены по выбору сдавали 26 обучающихся из 29 (3 обучающихся УКП на экзамены не явились — Вячеслав, Игнатьев Дмитрий, Кожапенько Владислав).

 

Предмет

Количество сдававших

% сдававших от общего количества

9 класс МОУ СОШ № 23

Обществознание

2

9%

Физическая культура

1

4,5%

Биология

4

18%

Химия

1

4,5%

ОБЖ

16

73%

Английский язык

2

9%

Информатика

1

4,5%

Литература

12

54,5%

Физика (в новой форме)

6

27%

9 класс УКП

География

4

100%

Биология

4

100%

           

Наиболее популярные предметы по выбору у девятиклассников за три последних года:

           

            2009-2010 учебный год — ОБЖ (14 из 19)

                                                    физическая культура (10 из 19)

            2010-2011 учебный год — обществознание (14 из14),

                                                    физическая культура (9 из 14),

            2011-2012 учебный год – ОБЖ (16 из 22),

                                                        Литература (12 из 22).

 

 

 

 

 

Результаты экзаменов по выбору

Класс

Предмет

Количество сдававших

Результаты

Успеваемость

Качество

«5»

«4»

«3»

9

Обществознание

2

0

0

2

100%

0%

Физическая культура

1

-

1

-

100%

100%

Биология

4

-

1

3

100%

25%

Химия

1

1

-

-

100%

100%

Литература

12

2

2

8

100%

33%

Информатика

1

1

-

-

100%

100%

Английский язык

2

-

-

2

100%

0%

ОБЖ

16

4

6

6

100%

63%

Физика (в новой форме)

6

5

1

-

100%

100%

9

УКП

География

4

-

-

4

100%

0%

Биология

4

-

-

4

100%

0%

 

            Сдали экзамены на «4» и «5» в 9 классе 7 обучающихся или 32% учеников этого класса.

 

 

Качественный анализ экзаменационной сессии за три года

 

Учебный год

Количество экзаменующихся

Количество обучающихся, сдавших экзамены на «4» и «5»

% качества

2009-2010

19

2

15,4%

2010-2011

16

3

18%

2011-2012

22

7

29%

 

 

 

Качественный анализ экзаменационной сессии за три года в диаграммах

 

                 \s

 

 

 

Количество обучающихся, показавших на экзаменах результаты выше годовой оценки

 

Класс

Предмет

Количество

%

Русский язык

9

41%

Алгебра

8

36%

Обществознание

0

0%

Физическая культура

0

0%

Биология

0

0%

Химия

1

100%

Информатика

0

0%

Английский язык

0

0%

Литература

0

0%

ОБЖ

2

12,5%

Физика (в новой форме)

2

33%

9в УКП

Русский язык

1

25%

Алгебра

0

0%

Биология

0

0%

География

0

0%

 

Количество обучающихся , показавших на экзаменах результаты ниже годовой оценки

 

Класс

Предмет

Количество

%

Русский язык

1

4,5%

Алгебра

0

0%

Обществознание

0

0%

Физическая культура

1

100%

Биология

0

0%

Химия

0

0%

Информатика

0

0%

Английский язык

0

0%

Литература

0

0%

ОБЖ

4

25%

Физика (в новой форме)

0

0%

9в УКП

Русский язык

0

0%

Алгебра

0

0%

Биология

0

0%

География

0

0%

 

 

 

Анализ результатов государственной (итоговой ) аттестации

за курс основной школы по заданиям

 

Экзамен по алгебре (новая форма)

 

9 класс

 

Номер задания

Количество обучающихся, правильно выполнивших задание

Количество обучающихся, не справившихся с заданием

% выполнения

Задания типа А

1

17

5

77%

2

22

0

100%

3

16

6

73%

Задания типа В

1

22

0

100%

2

22

0

100%

3

21

1

95%

4

17

5

77%

5

14

8

64%

6

19

3

86%

7

19

3

86%

8

15

7

68%

9

11

11

50%

10

16

6

73%

11

15

7

68%

12

10

12

45%

13

14

8

64%

14

14

8

64%

15

15

7

68%

Задания типа С

1

10

12

45%

2

4

18

18%

3

4

18

18%

4

0

22

0%

5

0

22

0%

 

 

            Средний процент выполнения заданий типа А — 83%, заданий типа В — 74%, заданий типа С — 16%.

            Лучший результат показала Васьковская В. (первичный балл — 29, процент выполнения — 85).

            Худший результат у Демидова П. (первичный балл — 8, процент выполнения - 23)

 

9 УКП

 

Номер задания

Количество обучающихся, правильно выполнивших задание

Количество обучающихся, не справившихся с заданием

% выполнения

Задания типа А

1

4

0

100%

2

4

0

100%

3

3

1

75%

Задания типа В

1

4

0

100%

2

4

0

100%

3

4

0

100%

4

4

0

100%

5

3

1

75%

6

4

0

100%

7

4

0

100%

8

2

2

50%

9

1

3

25%

10

1

3

25%

11

0

4

0%

12

0

4

0%

13

0

4

0%

14

0

4

0%

15

0

4

0%

Задания типа С

1

0

4

0%

2

0

4

0%

3

0

4

0%

4

0

4

0%

5

0

4

0%

 

            Средний процент выполнения заданий типа А — 92%, заданий типа В — 52%, заданий типа С — 0%.

            Лучший результат показал Скобцов П.. (первичный балл — 13, процент выполнения — 38).

            Худший результат у Сабирянова А.(первичный балл — 8, процент выполнения - 23)

 

Экзамен по русскому языку (новая форма)

9 класс

 

Номер задания

Количество обучающихся, правильно выполнивших задание

Количество обучающихся, не справившихся с заданием

% выполнения

Задания типа А

1

22

0

100%

2

22

0

100%

3

18

4

82%

4

21

1

95%

5

22

0

100%

6

22

0

100%

7

21

1

95%

Задания типа В

1

19

3

64%

2

22

0

100%

3

21

1

95%

4

22

0

100%

5

22

0

100%

6

22

0

100%

7

22

0

100%

8

22

0

100%

9

21

1

95%

Задания типа С

Средний балл

Средний процент выполнения

15,7

60%

 

 

            Средний процент выполнения заданий типа А — 96%, заданий типа В — 95%, заданий типа С — 60%.

            Лучший результат показала Никишова Т. (первичный балл — 41, процент выполнения — 97).

            Худший результат у Яценко А.. (первичный балл — 19, процент выполнения - 45)

 

9 УКП

 

Номер задания

Количество обучающихся, правильно выполнивших задание

Количество обучающихся, не справившихся с заданием

% выполнения

Задания типа А

1

4

0

100%

2

4

1

80%

3

2

2

50%

4

4

0

100%

5

4

0

100%

6

4

0

100%

7

4

0

100%

Задания типа В

1

4

0

100%

2

4

0

100%

3

4

0

100%

4

4

0

100%

5

4

0

100%

6

4

0

100%

7

4

0

100%

8

4

0

100%

9

4

0

100%

Задания типа С

Средний балл

Средний процент выполнения

12,5

48%

 

            Средний процент выполнения заданий типа А — 90%, заданий типа В — 100%, заданий типа С — 48%.

            Лучший результат показал Веретенников В.,(первичный балл — 34, процент выполнения — 80).

            Худший результат у Корнатовского Е. (первичный балл — 24, процент выполнения — 57)

 

 

 

Экзамен по физике (новая форма)

9 класс

 

Номер задания

Количество обучающихся, правильно выполнивших задание

Количество обучающихся, не справившихся с заданием

% выполнения

Задания типа А

1

6

0

100%

2

6

0

100%

3

4

2

66%

4

6

0

100%

5

5

1

83%

6

1

5

17%

7

6

0

100%

8

5

1

83%

9

5

1

83%

10

5

1

83%

11

6

0

100%

12

5

1

83%

13

6

0

100%

14

6

0

100%

15

2

4

33%

16

6

0

100%

17

5

1

83%

18

6

0

100%

Задания типа В

1

5

1

83%

2

4

2

66%

3

6

0

100%

Задания типа С

Средний балл

Средний процент выполнения

7,7

64%

 

 

            Средний процент выполнения заданий типа А — 73%, заданий типа В — 83%, заданий типа С — 64%.

            Лучший результат показала Никишова Т., Грищенко Е. (первичный балл — 33, процент выполнения — 91).

            Худший результат у Комаров Н.. (первичный балл — 20, процент выполнения - 55)

 

 

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11,12 классов

 

            На конец 2011 — 2012учебного года в МКОУ СОШ № 23 обучалось 11 учеников в 11 классе и 8 обучающихся 12 класса УКП, к государственной (итоговой) аттестации было допущено 10 обучающихся 11а класса (не допущена Зацепина Екатерина) и 8 обучающихся 12 класса УКП при МКОУ СОШ № 23.

            В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ выпускники 11,12 классов сдавали государственные экзамены в формате ЕГЭ по всем предметам ( два обязательных предмета — русский язык и математику, остальные по выбору обучающихся).

 

Выбор предметов выпускниками 11 класса

 

Предмет

Всего выпускников

Количество обучающихся, выбравших экзамен

% от общего числа выпускников

История

10

2

20%

Обществознание

10

5

50%

Физика

10

7

70%

 

 

 

Сравнительный анализ выбора дисциплин по выбору в формате ЕГЭ за четыре года

\s

 

            Число предметов по выбору в этом учебном году уменьшилось по сравнению с двумя предыдущими годами, самыми популярными предметами являются обществознание и физика.

            Обучающиеся 12 класса УКП предметы по выбору не сдавали.

 

 

 

 

 

 

 

Результаты сдачи государственных экзаменов в формате ЕГЭ

 

11 класс

 

предмет

Количество участников

Минимальный порог

Преодолели минимальный порог

Набрали 60 -80 баллов

Набрали свыше 80 баллов

Минимальный балл

Максимальный балл

Средний балл

ФИО учителя

Категория,разряд

стаж

УМК

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Русский язык

10

36

10

100%

4

40%

0

0%

36

66

52

Тинатиева Л.В.

 

19 лет

ВласенковА.И.

Математика

10

24

10

100%

0

0%

0

0

24

56

36,4

 

Васьковская Н.А.

Первая, 13

18 лет

Колмагоров А.Н.

История

2

32

2

100%

2

100%

0

0%

64

75

69,5

Шаркова М.Н.

Высшая,14

24

Данилов

Обществознание

5

39

5

100%

1

20%

0

0%

51

67

56,8

Шаркова М.Н.

Высшая,14

24

Боголюбов

Физика

7

36

5

71%

0

0%

0

0%

20

58

44

Голованова Т.А.

Первая,13

19

Мякишев

 

 

Сравнительный анализ результатов итоговой аттестации выпускников 11 класса по предметам в разрезе района и области

 

Русский язык

 

 

школа

район

область

Успеваемость

100%

97,04%

97,2

Средний балл

52

55,3

58,6

Максимальный балл

66

95

100

Минимальный балл

36

11

0

 

           

 

 

 

 

Математика

 

 

школа

район

область

Успеваемость

100%

96,27%

94,7%

Средний балл

36,4

40,8

41,7

Максимальный балл

56

81

98

Минимальный балл

24

0

0

           

 

 

Обществознание

 

 

           

 

школа

район

область

Успеваемость

100%

88,76%

89,9%

Средний балл

56,8

49,3

49,5

Максимальный балл

68

75

95

Минимальный балл

51

8

0

 

            В рейтинге по среднему баллу среди ОУ Тайшетского района — 5 место, в рейтинге по максимальному баллу Мох Константин — 5 место.

 

Физика

 

 

 

школа

район

область

Успеваемость

71%

82,42%

81%

Средний балл

44

40

42

Максимальный балл

58

71

98

Минимальный балл

20

17

0

 

            В рейтинге по максимальному баллу среди ОУ Тайшетского района — 4 место.

 

История

 

 

школа

район

область

Успеваемость

100%

84,54%

80,3%

Средний балл

69,5

45

45

Максимальный балл

75

75

95

Минимальный балл

64

13

0

 

            В рейтинге по среднему баллу среди ОУ Тайшетского района — 1 место, в рейтинге по максимальному баллу Мох Константин — 1 место.

 

12 класс УКП

 

 

предмет

Количество участников

Минимальный порог

Преодолели минимальный порог

Набрали 60 -80 баллов

Набрали свыше 80 баллов

Минимальный балл

Максимальный балл

Средний балл

ФИО учителя

Категория,разряд

стаж

УМК

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

Русский язык

8

36

7

87,5%

0

0%

0

0%

32

54

45

Тинатиева Л.В.

 

19 лет

ВласенковА.И.

Математика

8

24

7

87,5%

0

0%

0

0

20

44

32

 

Киселева Л.А.

Первая, 13

36 лет

Колмагоров А.Н.

 

 

Выводы:

  1. Итоговая аттестация обучающихся 9 класса показала, что все выпускники основной школы овладели обязательным минимумом содержания основных образовательных программ основного общего образования. Следует отметить широкий спектр предметов, сдаваемых обучающимися по выбору, по сравнении. С предыдущими учебными годами.
  2. Итоговая аттестация обучающихся 11 класса показала, что 100%       выпускников средней школы       (87,5% обучающихся УКП) овладели обязательным минимумом содержания основных образовательных программ среднего (полного) общего образования по русскому языку и математике.
  3. Процент сдачи экзаменов по выбору выпускниками 11 класса — 86% (2 выпускника не сдали физику).
  4. Средний балл по всем предметам, сдаваемым в формате ЕГЭ, возрос по сравнению с прошлым учебным годом.

Рекомендации:

  1. Проанализировать результаты государственной (итоговой) аттестации в 2012-2013 году на педсовете и заседаниях ШМО.
  2. Наметить систему мер, необходимых для успешного проведения государственной (итоговой) аттестации в новой форме и в формате ЕГЭ:
  1. lскорректировать учебный план с целью оптимизации образовательного процесса в средних и старших классах во второй половине дня посредством введения элективных курсов, обязательных для посещения всеми учащимися, по предметам, обязательным для итоговой аттестации в новой форме и в формате ЕГЭ;
  2. lучителям- предметникам, классным руководителям вести работу с обучающимися по раннему выявлению предметов, которые они предполагают сдавать по выбору (начиная со второй ступени);
  3. lскорректировать учебный план с целью оптимизации образовательного процесса в средних и старших классах во второй половине дня посредством введения элективных курсов, обязательных для посещения учащимися по предметам, выбранным этими учащимися для итоговой аттестации в новой форме и в формате ЕГЭ;
  4. lучителям-предметникам промежуточную аттестацию проводить в форме, приближенной к формату ЕГЭ;
  5. lучителям -предметникам активно использовать ресурсы Интернет при подготовке к экзаменам в новой форме и в формате ЕГЭ;
  6. lпродолжить процесс обновления школьной библиотеки современными УМК по всем предметам, КИМами по подготовке к ЕГЭ с целью планирования, достижения и контроля результатов обучения.
Яндекс.Метрика